EDUCACIÓN A DISTANCIA MUCHA PRATICA
Y POCA TEORIA:
LORENZO GARCIA ARETIO.
La Educación a distancia es una
modalidad de estudio o proceso de formación independiente mediada por diversas
tecnologías, con la finalidad de promover el aprendizaje sin limitaciones
de ubicación, ocupación o edad de los o las estudiantes. Es un estudio auto
dirigido por el estudiante, quien debe planificar y organizar su tiempo,
material didáctico y guía tutorial para responder a las exigencias del curso
que sigue, sin restricciones físicas, económicas o sociales y con
programaciones y cronogramas flexibles
Esta modalidad de estudio se
caracteriza, fundamentalmente, por la separación física de los profesores; el
uso la tecnología de información y comunicación (material impreso,
material digitalizado, material audiovisual, recursos informáticos, otros
materiales y medios), para la instrucción y la interacción entre profesores y
estudiantes y estudiantes entre sí; la facilitación de estrategias de educación
permanente y la igualdad de oportunidades de estudio a toda la población.
En la ponencia del Dr. Lorenzo
García Aretio sugiere que la Educación
a distancia tiene mucha practica y poca teoría, dando más importancia a la práctica y no a la teoría, razón por la cual
las dos deben ir en una sola horizontalidad juntos a las practica para
describir, explicar, predecir de acuerdo a las teorías de Watson.
La Educación a distancia consiste en dialogo didáctico
mediado entre el profesor e institución los que nos lleva a las distintas
tipologías y diálogos entre materiales y contenidos, aprendizajes canales de
comunicación y docencia. Otra característica de la educación a distancia es el
uso de l (TIC) para formar comunidades o redes de estudio donde los individuos
pueden interactuar, para discutir sobre diversos temas y a la vez adquirir
conocimientos y modernas herramientas de trabajo. También es imprescindible
tener una nueva visión de los roles que desempeñan los maestros y los
estudiantes en esta modalidad de estudio, el maestro deja de ser el
protagonista, convirtiéndose en un facilitador del proceso educativo y le cede
el paso al estudiante, el cual debe tener un compromiso firme con su propio
proceso de formación.
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