LA EDUCACIÓN A DISTANCIA MUCHA PRACTICA Y POCA TEORÍA

EDUCACIÓN A DISTANCIA MUCHA  PRACTICA Y   POCA TEORIA

ELIECER BRICEÑO

Cusito915@getmail.com

En esta ponencia el padre de la Educación a  Distancia el DR. Lorenzo García Arieto manifestó su inquietud del enfoque actual de la EaD donde se direccionan las cátedras sin soporte pedagógicas en las cuales son repeticiones de Instituciones al margen de las teorías, poco estudio rigoroso abundantes trabajos  autodefensas donde el estudiante debe mostrar y explicar el qué y el cómo dando a lugar a mucha descripción  y análisis de herramientas que generan gran  desaciertos conceptual. Los avances Tecnológicos de las teorías de (Watson) el carro y los bueyes, en esta moralejas nos enseñan que las teorías  tienen que ir juntos a las prácticas para describir, explicar, comprender y predecir las teorías. La EaD  Se puede definir como el dialogo mediado entre el profesor y la (Institución) donde las tipologías distintas están enfocadas  a materiales de contenidos aprendizajes y canales de  comunicación ya que  cada cual tiene su particularidad  en los aspectos  esenciales en la praxis educativas .De lo antes expuesto se llega a deducir que la práctica es mucha dejando a un lado las teorías que son importantes para la capacitación intelectual de los estudiantes en cada una de las menciones inscritas de tal manera que el enfoque práctico tiene su contextualización con las teorías académicas aplicando la sistematización y las interrelaciones de las teorías .La visión de la Educación  a Distancia tiene su objetivo en darle prioridad a las teorías ya que el fin en la EaD es la de no ignorar las teorías que  son fundamentales en la praxis pedagógicas