La Educación a Distancia

Carmen Morillo

carmenmorillo71@gmail.com

Ante el panorama educativo de hoy nos encontramos con una exigencia bien interesante  y muy distinta a  la de años anteriores, la cual consiste en obtener competencias significativas a partir las clases y aulas  virtuales,  donde el participante aprende a distancia sin necesidad de asistir personalmente a una aula de clase, sin estar cara a cara con el docente, es decir sustituye la interacción docente-alumno, esto permite el progreso en cada uno de los estudiantes  y profesores de los distintos niveles que conforman el subsistema Educativo Bolivariano originando así una transformación social, cultural, tecnológica, científica con el fin de  ampliar el acceso al conocimiento. De igual manera, brinda la oportunidad de generar nuevas ideas e incluso diseñar proyectos en beneficio de un colectivo demostrando potencialidades cibernéticas. Por lo tanto, las instituciones  educativas, ante estos cambios  deben estar dispuestas en darle una mejora a su diseño curricular, ejemplo en la etapa de media general (1ero a 5to año) deben formar bachilleres  capaces de interactuar y usar críticamente la tecnología, por consiguiente el egresado de la universidad. En tal sentido, es importante el conocimiento de dos elementos fundamentales en el proceso de enseñanza aprendizaje la TEORIA-PRACTICA, ellas van de la manos ninguna persona puede utilizar la teoría por un lado y la practica por otro, ambas deben ir funcionadas para poder obtener los resultados que se quieren. Los facilitadores de aprendizaje preocupados por los nuevos modelos de enseñar, tienen que familiarizarse y sentir placer al momento que les corresponda desarrollar contenidos con sus alumnos a distancia. Las TICS, han surgido con el propósito de proveer espacios agradables, flexibles, mejorar la calidad educativa, el proceso de información se presenta con más rapidez, el aprendiz se traza retos para lograrlos, pues el aprendizaje debe ser para la vida, para él  la clave es aprender a prender.