ANA
ROJAS, anaifigenia691@gmail.com
LA
EDUCACION A DISTANCIA MUCHA PRÁCTICA Y POCA TEORIA
A finales del siglo XX, el desarrollo de las tecnologías
de la comunicación, y fundamentalmente el Internet, abrió nuevas posibilidades,
individuales e institucionales para una expansión sin precedentes del
aprendizaje a distancia, Este es un método de aprendizaje en el que no es
necesaria la presencia física del profesor, es un estudio en casa, independiente, externo, y podríamos decir por correspondencia, en los últimos años
en la educación a distancia a nivel mundial existen muchos eventos o congresos,
sin embargo la mayoría son imitaciones o
copias de los mismos métodos de otros países, todo esto ha generado la
necesidad de aumentar la investigación en cuanto a la educación a distancia,
reforzando los fundamentos teóricos y a su vez sincronizándolo con la práctica,
debido en que la mayoría de los casos se realiza mucha practica y poca teoría,
lo cual genera un vacio teórico en dicha educación 
El Prof. Lorenzo García Aretio propone el empleo de
un dialogo didáctico mediado el cual consiste en mejorar la comunicación entre el
alumno y el profesor (institución), en sus distintas formas como fundamento teórico
para mejorar la educación a distancia.
Como conclusión resaltó importancia de conocer las teorías en el mundo actual en
el cual nos venden tantas tecnológicas que muchas veces no sabemos el ¿Por qué?
De las mismas, solo nos enseñan a usarlas (practica), limitándonos así el
acceso a los fundamentos teóricos que hicieron posibles a las mismas.
Neris Rodríguez
ResponderEliminarnndepaz@gmail.com
De dónde venimos y hacia dónde vamos en Educación a Distancia
El desarrollo las tecnologías de la información y la comunicación (Tics) a través del tiempo han permitido su uso dentro del proceso de aprendizaje dando lugar a los cursos en línea (on line).El aprendizaje de los estudiantes que utilizan las Tics como medio para obtener conocimientos mejora, ya que además de leer como un texto convencional también le es posible interactuar con el software que utiliza para aprender.
La educación a distancia tiene como característica fundamental que el profesor y los estudiantes no comparten el mismo espacio físico, pero esta modalidad de enseñanza no presencial, es eficaz si se aprovechan los nuevos entornos virtuales que ofrecen estas tecnologías que hacen de este un aprendizaje libre de las restricciones espacio -tiempo, manteniendo una continua comunicación (virtual) entre los estudiantes y el profesor, haciendo de este una forma más flexible de obtener conocimientos.
Estos métodos de aprendizaje han tenido una efectividad comprobada desde hace más de cuatro(4) décadas ya que trae como resultado un aumento en la retención de lo aprendido cuando una educación a distancia tiene como característica fundamental que el profesor y los estudiantes no comparten el mismo espacio físico, pero esta modalidad de enseñanza no presencial, es eficaz si seo de los elementos audiovisuales interactivos, aprovechan los nuevos entornos virtuales que ofrecen estas tecnologías que hacen de este un aprendizaje libre de las restricciones espacio -tiempo, manteniendo una continua comunicación(virtual) entre los estudiantes y el profesor, haciendo de este una forma más flexible de obtener conocimientos.
La enseñanza on-line debe tener un enfoque fundamentalmente pedagógico y aprovechar al máximo las oportunidades que ofrece el espacio interactivo que aportan las Tics, que permiten una interacción en grupo, bajo la tutela de un profesor.
Los recursos tecnológicos d la información y la comunicación constituyen un medio y no una finalidad, para adquirir los conocimientos necesarios para un buen aprendizaje donde el estudiante analiza y comprende lo estudiado (estudiar para aprender). distancia ha sido mundialmente conocida como un alternativa válida y diferente de para la adquisición d aprendizajes significativos, con la introducción y avance de todas estas tecnologías de la información y la comunicación que representan el medio para acceder a un gran número de información que son utilizados en los procesos de aprendizajes de los estudiantes que pertenecen a esta modalidad que sabrán obtener el aporte importante que ellas ofrecen ya que son personas que posee cualidades como suficiente madurez, sentido de responsabilidad, interés y preocupación por cumplir una meta, autónomas , autodidactas, independientes y flexibles con un espíritu crítico tolerante y comunicativas que puedan compartir sus conocimientos con los que los necesiten