«El objetivo de la aplicación de las TIC en la educación no es conectar a los estudiantes o darles acceso a las herramientas de la informática. Tampoco brindarles correos electrónicos o páginas webs propias, ni brindarles material educativo en línea. Ni siquiera lograr que usen Internet para realizar sus tareas. El objetivo es potenciar a los actores del proceso educativo y hacerlos más creativos, comunicativos, mejor preparados y más capaces como individuos». (Jacinto Domínguez Andrés, 2007)

jueves, 21 de noviembre de 2013

Influencia de las tic en el proceso educativo Grupo: Nº 3 Duarte Diana, frías José, Guerrero Yuraney, Morillo Carmen, Petro Lucy En esta era de avance tecnológico, hemos sufridos constantes transformaciones en los distintos aspectos tanto económicos, sociales y culturales, sin quedar atrás el proceso educativo, en esta evolución se han incorporados cuatro tipos de aprendizajes como: mixto, rápido, móvil e informal, que ha llevado al docente prepararse de manera progresiva de la mano con las tecnologías, teniendo como resultado un aprendizaje significativo y dinámico. En décadas anteriores, el comunicarse era difícil debido a que los canales de información y comunicación eran escasos, hoy en día las redes tecnológicas han proporcionado a la sociedad nuevos paradigmas de la telecomunicación, permitiendo modelos de comportamientos sociales, actitudes, formas de organización y valores. Las TIC, permiten desarrollar los nuevos procesos de enseñanzas aprendizajes, permitiendo un cambio radical en el mundo de la educación y formación, proporcionándole un papel protagónico a los estudiantes. Los cambios que se están dando en la actualidad exigen dinamismo en las personas para desarrollar cualquier trabajo, por lo que permite conocer un “aprendizaje a lo largo de la vida”; este aprendizaje no solo trata de ofrecer si no de permitir una conciencia y motivación para aprender. Se ha comprobado que las TIC, incentivan la integración de los alumnos de una manera mas dinámica, ayudándoles ha mantener la concentración en los aprendizajes, mejorando la calidad de vida, desarrollando habilidades intelectuales, como el razonamiento, la resolución de problemas, la creatividad y la capacidad de aprender para el futuro. El crecimiento tecnológico se ha expandido a lo largo del planeta, adquiriendo un valor en el mercado laboral. La tecnología de la información y comunicación se puede emplear en el sistema educativo entres fases: 1) Como objeto de aprendizaje 2) Como medio para aprender 3) Como apoyo de aprendizaje En lo actual las nuevas tecnologías son consideradas objetos de aprendizajes, logrando que los alumnos se sientan identificados con los ordenadores, también son utilizadas como medio de aprendizaje y son herramientas al servicio de la formación a distancia.

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