Silanys Aguilar

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La Educación en Chile

Las tecnologías son importantes en cualquier país del mundo,  tomando en cuenta que Chile fue el primero que implemento la modalidad de llevar el computador a las diferentes aulas de clase partiendo desde el nivel de Inicial, hasta el bachillerato, pero no solo incorporo esta herramienta a la enseñanza , sino que vio como parte fundamental la preparación y la formación de los y las docentes en el área de informática, razón por la que al observar el video se puede notar con la facilidad y confianza que cada uno de los maestros y maestras imparte cualquier contenido, cabe mencionar que este aprendizaje es muy significativo para los y las estudiantes ya que despierta el interés en cada uno de ellos por aprender los contenidos que algunas veces nos resultan en un pizarrón muy tediosos, en las áreas de investigación los alumnos pueden realizar experimento y aplicar diversas estrategias que llamen la atención tanto del docente como de sus compañeros.

Este programa en Chile llego hasta los lugares más distante, como lo es el área rural, donde se constata que no solo se pensó que era para la zona urbana, sino que la inclusión fue para todos, lo que permite que esta educación sea de calidad y sin ningún tipo de fronteras o limitaciones.Observando nuestra realidad, en nuestro país se logró incorporar el uso de la tecnología en el año 2009, a través del programa red salón. Este programa cuenta con una novedad para todos los y las estudiantes e incluso para aquellos docentes que no dominan las TIC  o en su defecto conocen, pero permiten profundizar sus conocimientos del mismo. En este sentido nuestro país se perfila como uno de los países más avanzados de la región, donde el sistema de educación e incluso el proceso de enseñanza – aprendizaje cambia de lo tradicional para lo interactivo, lúdico y emotivo para todos, es decir; cuando se utiliza el computador en el aula, la forma de transmitir el conocimiento, ya sea en el área de matemática (adiciones o sustracciones), la realización de crucigramas como actividad lúdica, en todo con la finalidad de que permiten que el mismo estudiante logre desarrollar su coeficiente intelectual en todos los aspectos y no podemos dejar de mencionar que su visión primordial es que el estudiante sea un competidor innato a nivel tecnológico.