«El objetivo de la aplicación de las TIC en la educación no es conectar a los estudiantes o darles acceso a las herramientas de la informática. Tampoco brindarles correos electrónicos o páginas webs propias, ni brindarles material educativo en línea. Ni siquiera lograr que usen Internet para realizar sus tareas. El objetivo es potenciar a los actores del proceso educativo y hacerlos más creativos, comunicativos, mejor preparados y más capaces como individuos». (Jacinto Domínguez Andrés, 2007)

miércoles, 27 de noviembre de 2013



¡NO ME MOLESTES MAMÁ, ESTOY APRENDIENDO!
Rosaurarojas06@gmail.com
Hoy en día los niños y niñas y adolecentes  son muy distintos las personas mayores de la actualidad. Ya que con el avance de nuevas tecnologías el niño se va nutriendo en habilidades y conocimientos tecnológicos no importando la edad y el tiempo por que el niño viene adaptándose a este medio.
            L tecnología de la comunicación y la información, facilitan el medio de la enseñanza de loa alumno,  porque nos muestran muchas herramientas estratégicas y son aplicada en el aula de clase. Además son indispensable en el proceso de enseñanza aprendizaje ya que es mas factible el aprendizaje mediante tecnología por que permite visualizar mas el futuro y no es tal con la enseñanza tradicional y nos facilita la investigación.
             Los tic son el motor no acelerado y abierto nuevos horizonte en toda la extensión de la palabra “educativamente” socialmente, culturalmente, políticamente  y que como seres humanos tenemos que estar en la vanguardia en estas cuestiones tecnológicas que estamos interactuando con nuestra praxis cotidiana, por lo que esta posteriormente nos permitirá llevar a cabo mejor calidad de vida y una formación educativa confortable y satisfactoria.  
                El docente  de siglo XXI debe ser orientador, asesor, organizador, del proceso de aprendizaje, que debe tener suficiente conocimiento     Y experiencia en la era digital, y a su vez optar  por el uso de las nuevas tecnologías para la enseñanza. A través de estos procesos se generan aulas virtuales que brindan conocimiento y habilidades va amplios sectores de la población.
            Esta  presencia de la información y la telemática complementa los escenarios tradicionales (Aulas, talleres etc...)   Y la flexibilidad temporal a quienes no puedan asistir regularmente a clases para alcanzar a los estudiantes materiales de auto estudio, multimedia, asistencia de tutorías electrónicas a distancia y en las aulas como recurso didáctico y herramienta para flexibilizar el proceso de enseñanza y aprendizaje a través del internet.  
 

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